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CV

Joumana Boustany
Maître de conférences
Université Paris Descartes - IUT
Département Information & Communication
143, avenue de Versailles
75016 Paris
mail : joumana.boustany AT parisdescartes.fr

 

I.     Postes et responsabilités

Maître de conférences en SIC

  • Université Paris Descartes – IUT (depuis sept. 2004)
  • Université du Havre – IUT (sept. 1999 - août 2004)
  • Chercheur au sein de l’équipe DICEN (Dispositifs d'Information et de Communication à l'Ère Numérique) – CNAM (depuis le 1er janvier 2009)

Chargée de veille stratégique

  • Société Serrall (Italie) (janv. 1993 - juin 1999)
  • Mon travail consistait à traiter l’information pour une veille commerciale, technologique et concurrentielle ; à prospecter auprès des entreprises françaises ; à rechercher et analyser de l’information ; à présenter l’information : dossiers de presse, rapport d’activité, etc.

Responsabilités pédagogiques

Au titre de mes responsabilités à l’Université du Havre et de Paris Descartes, j’ai été amenée à : harmoniser le contenu des formations ; assurer le suivi des étudiants ; gérer les emplois du temps ; traiter des dossiers de VAE ; recruter les vacataires et gérer les dossiers administratifs des enseignants) ; contacter les entreprises ou les bibliothèques pour des missions confiées aux étudiants et pour des mécénats qui permettent de financer la formation ; participer au conseil de direction de l’IUT (Université du Havre).

Université Paris Descartes – IUT

  • Responsable de la licence professionnelle « Métiers des bibliothèques, de l’édition et du commerce du livre » option Bibliothèque (depuis sept.2004)
  • Responsable de la filière « Métiers du livre et du patrimoine » (mars 2008 à 2009)

Université du Havre - IUT

  • Responsable de la licence professionnelle « Ressources documentaires et bases de données option information scientifique, technique et économique » (juin. 2000 - août 2004)
  • Directrice des étudesoption « Information et documentation d’entreprise » au département Information et Communication. (fév. 2001 - mars 2002)
  • Chargée du dossier de demande d’habilitation de la licence professionnelle « Ressources documentaires » (sept. 1999 - juin 2000). Diplôme habilité par le Ministère de l’Éducation nationale en juin 2000

Responsabilités scientifiques

  • Vice-présidente de la Commission de spécialistes de l’université Paris Descartes (71e section). (2004 à 2009)
  • Membre de la commission de choix de l’IUT de Paris Descartes. (2004 à 2009)
  • Membre de la commission de choix de l’IUT du Havre (2002 à 2004)

Membre élu au conseil du département Information et Communication depuis 2000 (Universités du Havre et Paris Descartes)

 

 

II.     Recherche

Chercheur au sein de l’équipe Dicen depuis sa création au 1er janvier 2009. Mes recherches portent sur deux axes :

Axe 1. Les données publiques

Cet axe peut être traité de deux points de vue : l’accès aux documents publics et la réutilisation de ces documents. La première piste relève des sciences politiques et a un lien étroit avec la démocratie et la transparence dans les modes de gouvernance ; la deuxième pose le problème de la re-exploitation de ces données avec des enjeux socio-économiques. Notre postulat de départ est que ces deux axes sont indissociables, il n’y a pas de réutilisation sans accessibilité. De ce fait, notre approche est pluridisciplinaire avec les théories des sciences de l’information et de la communication comme fondement. Elle pose la question des documents, de l’information et des données au service de la politique publique en lien avec les nouvelles technologies sans pour autant ignorer les enjeux économiques. Plusieurs problématiques seront traitées.

Axe 2. La maîtrise de l’information et des médias

Cet axe s’intègre dans un projet international intitulé « International Information Literacy and Media Survey » (IILS). La maîtrise de l’information est un enjeu majeur de la vie au quotidien du XXIe siècle. Il s’agit d’« un ensemble intégré de compétences dont les adultes ont besoin pour gérer efficacement tous les aspects de leur vie. Cela comprend les capacités des individus à : reconnaître leurs besoins en matière d’information ; trouver l’information et en évaluer la qualité ; récupérer et compiler l’information ; utiliser l’information de manière efficace et éthique ; et, utiliser l’information pour créer et communiquer du savoir ». Quant à la maîtrise des médias, c’est un élément nécessaire pour garantir une société démocratique. La maîtrise des médias est appréhendée comme étant « la possession des connaissances nécessaires à l’utilisation de technologies médiatiques anciennes et nouvelles au fait de conserver une distance critique par rapport aux contenus médiatiques, à une époque où les médias constituent une des plus grandes forces à l’œuvre dans la société » (Horton, 2007).

Ce projet a été initié par un consortium informel de certains pays asiatiques : l’Inde, la Turquie, la Thaïlande, etc. Par la suite, il a été décidé de l’élargir à d’autres pays avec des calendriers spécifiques pour chaque continent. Ce projet s’inspire des travaux effectués à l’Information School (iSchool) de l’université de Washington aux États-Unis menés par le Michael Eisenberg et une spécialiste des enquêtes Alison Head pendant les années 2008-2010. (Project Information Literacy).

Le comité directeur se compose des professeurs A.K. Boekhorst et F.W. Horton, Jr. (USA) ainsi que des coordinateurs de chaque pays. Je suis chargée de cette enquête pour la France. Ce comité est présidé par le professeur Singh (Inde).

 

III.     Publications & travaux

Ouvrage

  • Boustany J., Estivals R. (1999). Thésaurus de la bibliologie. – Paris : SSB. – 56 p.

Direction d’ouvrages

  • Boustany, J., Broudoux, E., Chartron, G. La médiation numérique : renouvellement et diversification des pratiques : actes du colloque "Document numérique et société", Zagreb 2013. Louvain la Neuve : De Boek, 2014. 256 p. http://goo.gl/3UaFye
  • Boustany J., Chamoux JP (Ed.) (2013).Enjeux et usages des données publiques : gouvernance, libre accès & transparence.Les Cahiers du numérique. http://goo.gl/009Ml

Chapitre d’ouvrage

  • Boustany, J. Accès et réutilisation des données publiques : état des lieux en France. in : Les cahiers du numérique, vol. 9 n° 1/2013. pp. 21-37.

Communications internationales avec actes (ACTI)

  • Boustany, J. (2013). Information Literacy Skills of Students at Paris Descartes University. in: Kurbanoglu, S. & al. (Eds.) Worldwide Commonalities and Challenges in Information Literacy Research and Practice. Communication in Computer and Information Science. vol. 397, pp 588-595
  • Boustany, J. (2010). La politique d’accès aux documents publics : étude comparative entre les États-Unis, la France et le Royaume-Uni. In E. Broudoux & G. Chartron (Eds.), Enjeux politiques du document numérique (pp. 251-276). Paris: ADBS.

Communications nationales avec actes (ACTN)

  • Salzano G., Boustany J. (2012). Apports des données publiques aux SI de Santé : étude exploratoire et premiers résultats. Actes du colloque Inforsid 2012, 30e édition Montpellier, 29 au 31 mai 2012. 8 p. http://goo.gl/w5aCq
  • Boustany, J. Le référencement.- in : Actes du Séminaire Écrit, Image, Oral et Nouvelles technologies : 2004-2005. – Paris : Université Paris 7 – Denis Diderot, 2005. - pp. 209-237.
  • Boustany, J. L'Internet : hypertexte et thésaurus. - in : Actes du Séminaire Écrit, Image, Oral et Nouvelles technologies : 1997-1998. – Paris : Université Paris 7 – Denis Diderot, 2001.
  • Boustany, J. Conception et réalisation d'un site sur Internet : le cas du séminaire Écrit, Image, Oral et Nouvelles technologies. – in : Actes du colloque : Interrelations entre les langages et nouvelles technologies, 24-25 Octobre 1997. – Paris : Université Paris 7 – Denis Diderot, 1999.

Article dans une revue internationale

  • Saunders, L.; Kurbanoglu, S.; Wilkins Jordan, Mary; Boustany, J. & al. Culture and Competencies: A Multi-Country Examination of Reference Service Competencies. In: Libri. International Journal of Libraries and Information Services, 2013; 63(1): 33−46

Articles dans des revues sans comité scientifique

  • Boustany, J. Open data et collectivités territoriales : état des lieux. in: "Information et territoires: enjeux, stratégies, dispositifs et acteurs", Documentalistes Sciences de l'information, n° 4/2012. pp. 58-59. http://goo.gl/UFgHR
  • Boustany, J. La Société de Schématologie et de Bibliologie (SSB) sur Internet. – in : Revue de Bibliologie, Schéma et Schématisation, n° 50 (2e trim. 1999). – pp. 35-39.
  • Boustany, J. Étude bibliométrique de la revue de Bibliologie Schéma et Schématisation de 1968 à 1995. – in : Revue de Bibliologie, Schéma et Schématisation, n° 45, 1996.
  • Boustany, J. La bibliologie en 1950 en Italie. – in : Bulletin d'Informations Internationales de Bibliologie (BIIB) n° 14, (4e trim. 1991).

Communications internationales sans actes

  • Boustany J. Open Data and e-Science. In: Information Policies in the Social Sciences and Humanities. 6 décembre 2012. LXXII Scientific Meeting of SIPS. Consiglio Nazionale delle Ricerche. Roma.
  • Boustany J. Open Data and Information Literacy. In: Innovative approaches concerning the promotion of open access to scientific information by information literacy. November 14-15, 2012. Romania, University Transilvania Brasov. http://goo.gl/6K5DD
  • Boustany J., Open Data and e-Science. In: 3rd International Symposium on Information Management in a Changing World, September 19-21, 2012, Ankara, Turkey. http://goo.gl/aeeew
  • Boustany J., Reference Competencies in Academic Libraries in France: Current Situation and Practices. In: 4th International Conference on Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. 22-25 May 2012 Limerick Ireland. http://goo.gl/9Qwj8k

Communications nationales sans actes

  • Boustany J., Open data en France : état des lieux et des pratiques. Biennale du numérique de l’Enssib, 17 et 18 octobre 2011. http://goo.gl/KLfJj
  • Boustany J., Open data et création de services. Biennale du numérique de l’Enssib, 17 et 18 octobre 2011.http://goo.gl/4Kte3
  • Boustany, J. Les publications périodiques sur Internet. Séminaire Écrit, Image, Oral et Nouvelles technologies. Paris, 27 juin 2000.
  • Boustany, J. Évolution des utilisations des logiciels documentaires. Séminaire Écrit, Image, Oral et Nouvelles technologies. Paris, 17 novembre 1998.

Rapport d’expertise

  • Boustany, J.Informatisation des bibliothèques universitaires au Yémen. Paris : ministère des Affaires étrangères ; Ambassade de France au Yémen, 28 février 2007. – 34 p.

Participation à un ouvrage

  • Contribution au Dictionnaire des femmes créatrices, section médias sous la direction de Michel Mathien. Paris : Éditions des femmes, 2013.http://goo.gl/nuyHc

Autres publications 

  • Boustany J., Salzano G. (2011) La réutilisation des données publiques : quels dispositifs ? 8e Colloque international de l’ISKO-France, ISKO (Int. Society for Knowledge Organization), 27-28 juin 2011, Lille. 8 p. http://goo.gl/ZhW7Z
  • Jean Devèze. http://www.jean-deveze.fr. Site hommage à Jean Devèze, président de la SFSIC de 1996 à 1998. Il regroupe les écrits "de" et "sur" Jean Devèze.
  • Docinfos. <http://www.docinfos.fr>. Ce portail a pour objectif de compléter les différents enseignements en présentant une sélection de sites ressources, un annuaire des associations professionnelles ainsi que plusieurs supports de cours, des bibliographies, des présentations de conférences, des articles et des informations diverses concernant les disciplines que j’enseigne. (En ligne depuis décembre 2003).
  • Vocabulaire des sciences de l’information et de la documentation.<http://www.dico.docinfos.fr>. Sur ce site, je publie une compilation des mots et expressions relevant du domaine des sciences de l’information et de la documentation en trois langues : le français, l’anglais et l’arabe. (En ligne depuis janvier 2008).

Ces sites ont une audience nationale et internationale, ils sont référencés par plusieurs organismes et blogs professionnels : CERIMES, URFIST, Bibliothèque nationale suisse, l’Œil de l’ADBS, etc.

 

IV.     Rayonnement et attractivité académiques

Au niveau national

  • « Exploiter les données publiques : comment et dans quelles conditions ? » Partenariat Laboratoire de psychologie économique (LPE) – Université Paris Descartes, IUT. DICEN – CNAM (29 avril 2011). Co-organisation de la rencontre de recherche avec Jean-Pierre Chamoux
  • « Indexation automatique et interrogation en langage naturel ». Co-organisation de la rencontre avec Clotilde Vaissaire – Rouen 5 décembre 2002. http://goo.gl/ogbrn
  • Collaboration à l'organisation du séminaire Écrit, Image, Oral et Nouvelles Technologies 1996 – 1999.Ce séminaire, créé en 1985-1986 par Marie-Claude Vettraino-Soulard, professeur à l’université Paris VII – Jussieu (actuellement à la retraite) s’interrogeait sur les différentes questions que les nouvelles techniques font émerger lorsqu’elles produisent de l’écrit, de l’image, ou de l’oral.

Au niveau international

  • Membre du comité scientifique du « 3rd International Symposium on Information Management in a Changing World » http://goo.gl/6sLEU
  • Membre du Standing committee et du Program Committee de l’European Conference on Information Literacy (ECIL) http://www.ilconf.org/
  • Lecturer and Connecting seminar. IP Library, Information and Cultural Management – Academic Summer School (IP LibCMASS). http://libcmass.unibit.bg/
  • Corresponding member in France of the Standing Committee Members of the Education and Training section – IFLA (Depuis février 2011 - …)

 

V.     Interactions avec l’environnement social, économique et culturel

Implication dans la vie associative

  • GIDEHN. Vice-présidente (2001 à 2006) puis Présidente de (2006 à 2008)

Création du site <http://www.gidehn.asso.fr> avec comme objectif le partage de l’information entre les professionnels de la région. (En ligne depuis 2005). Diffusion d’une lettre d’information mensuelle qui couvre l’actualité de la documentation (2003-2005). Organisation du Salon des professionnels de l’information en Normandie (7 mars 2002).

  • ADBS. Membre élu au Conseil d’administration (mai 2002-juin 2005)
  • ADBS Haute Normandie. Déléguée régionale (mars 2001 - mars 2003)

Organisation des assises nationales de l’ADBS (21-23 novembre 2002), Signature d’une convention de coopération entre l’ADBS et l’IUT du Havre (mars 2002).

  • AEDAT (Association des anciens étudiants du DESS Applications de la Télématique). Présidente (1998 – 2000).

Promouvoir le DESS auprès des entreprises et faciliter les échanges des savoirs et des savoir-faire entre les membres.

Conférences dans des contextes professionnels

  • Boustany J., Open data et bibliothèques. In : Le document dans l’environnement numérique : ruptures et continuités. Réseau Documentation Archives des ministères sociaux. – Paris : ministère de la Santé et du Travail, 2 et 3 février 2012. http://goo.gl/oufna
  • Boustany, J.,Le Web 2 : clarifier les concepts du Web 2.0, dégager les bonnes pratiques et mettre en avant les applications concrètes pour les documentalistes. PAU : PRISME, 21 juin 2007 et Angers : ADBS Pays de la Loire, 22 novembre 2007 http://goo.gl/u9OUx
  • Boustany, J.,Panorama des outils de veille.Rouen : Réseau National des Documentalistes Hospitaliers – RNDH, 21 septembre 2006. http://goo.gl/SDFfL
  • Boustany, J., Les logiciels libres et leurs incidences sur les métiers de l’information. Le Havre : ACIEGE, 2006. http://goo.gl/TqeYS
  • Boustany, J. Parlez-vous Google ? Les pratiques documentaires à l'heure d'Internet. Rennes, PRISME, 20 juin 2006.

 

 

VI.     Enseignements

Publics concernés :étudiants de niveau L1, L2, L3, master ainsi que des enseignants chercheurs.

Lieux d’exercice :Sauf mention contraire, les enseignements effectués entre 1999 et 2004 se sont déroulés à l’université du Havre – IUT. À partir de septembre 2004, il s’agit de l’Université Paris Descartes – IUT.

Volume horaire : Pour chacun de ces enseignements, j’assure la totalité du module qui est équivalent à 30h TD.

L3. CMS (depuis 2011)

Forme les étudiants à construire un portail en utilisant Joomla, logiciel libre de gestion de contenu.

L3. Environnement numérique du livre (depuis 2006)

Cet enseignement - dispensé aux deux options Bibliothèque et Édition - initie au langage XML et aux métadonnées. Il apporte un éclairage sur le Dublin Core, l’OAI-PMH et ONIX.

L3. Connaissance des sources (depuis septembre 2004)

Acquérir une méthodologie de recherche ; connaître les sources spécifiques aux bibliothécaires.

L3. Traitement des documents (sept. 2004 – 2006)

Se familiariser avec les normes de catalogages et s’initier au FRBR ; cataloguer avec UNIMARC ; apprendre à utiliser la Classification Décimale Dewey ; indexer les documents en RAMEAU et les documents numériques avec les métadonnées : Dublin Core, etc.

L3. Informatisation des bibliothèques (depuis sept. 2004)

Conduire un projet d’informatisation/ré-informatisation d’une bibliothèque ou d’un centre de documentation en tenant compte des contraintes, tant humaines que techniques.

L1, L3. Sources et recherche d’informations (depuis sept. 1999)

Acquérir une méthodologie de recherche ; se familiariser avec les sources documentaires, tant traditionnelles qu’électroniques ; répondre à la question « quel outil, pour quelle recherche ? » en exploitant les différents outils ainsi que différentes bases de données bibliographiques, factuelles, en texte intégral, etc.

L1, L2, L3. Gestion documentaire (depuis sept. 1999)

Assimiler les concepts de l’informatique documentaire ; acquérir la logique et la pratique des logiciels documentaires.

M1. Méthodologie de recherche d’informations (sept. 2001 - juin 2005)

Université du Havre, Master « sciences et technologies, mention chimie fine »

Acquérir une méthodologie de recherche et repérer les sources spécifiques à la chimie.

L2, L3, M1. Veille stratégique et intelligence économique (sept. 2002 – juin 2009)

Université du Havre – IUT – Université du Havre - ISEL (Institut supérieur d’études logistiques) et Université Paris Descartes – IUT, option Communication des organisations

Sensibiliser les étudiants aux enjeux de l’information dans les entreprises ; comprendre ce qu’est la veille stratégique et en quoi elle se différencie de l’intelligence économique.

L2. GED (sept. 1999 – juin 2004)

Comprendre les finalités et les applications de la gestion électronique des documents ; identifier les besoins d’un centre de documentation ; définir la structure d’une base de données, créer une application et l’exploiter.

L2. Sources et veille documentaire (sept. 1999 - juin. 2004)

Connaître les sources d’informations pour les entreprises (registre de commerce, brevets, propriété industrielle, etc.) ; savoir mettre en place un système de veille en utilisant différents outils et méthodologies.

L1. Traitement de l’information (sept. 1999 - juin 2000)

Situer les différents enseignements techniques par rapport à la chaîne documentaire et plus particulièrement les deux étapes que sont l’analyse et le stockage.

L2, L3. Théories de l’information et de la communication (sept. 1997 - juin 2001)

Paris III – Sorbonne Nouvelle – Desctec (L3) et Université du Havre – IUT (L2).

Présentation des théories, des méthodologies et des applications des sciences de l’information et de la communication.

Enseignants-chercheurs. Principes et fonctionnement de l’Internet (sept. 1997 - juin 1999)

Université Paris 7 – Denis Diderot - Laboratoire du Centre de sociologie des pratiques et des représentations politiques.

Apprentissage des principes de fonctionnement de l’Internet ; optimisation de la navigation à travers la maîtrise des différents outils : navigateurs, messageries électroniques, liste de diffusion, forums de discussion ; élaboration de stratégies et de méthodes de recherche sur différents outils.

 

 

VII.     Diplômes

DESS Applications de la télématique

Université Paris 7 – Denis Diderot (1997-1998)

Cette formation s’articule autour de trois axes : les réseaux ; la conception multimédia ; la modélisation de bases de données. Titre du mémoire Le thésaurus, outil de recherche sur Internet

Thèse nouveau régime en Sciences de l’information et de la communication (Mention très honorable, avec les félicitations du jury à l’unanimité)

Université Michel de Montaigne – Bordeaux III (18 juin 1997)

La production des imprimés non périodiques au Liban de 1733 à 1920 : étude bibliométrique. - (2 vol. 366, 374 p.) Membres du jury : Jean Devèze, Robert Estivals (directeur de thèse), Georges Tohmé (arabisant) ; Marie-Claude Vettraino-Soulard (présidente)

Pour mon corpus, j’ai dû recréer la bibliographie nationale du Liban de 1733 à 1920 (4104 notices).

D.E.A. en Sciences de l’Information et de la Communication

Université des Sciences Sociales de Grenoble – CRISS (Centre de recherche en informatique appliquée aux sciences sociales) (1987 – 1989)

Menée dans le cadre du groupe SYDO (SYstèmes DOcumentaires), cette étude se situe dans l’axe du traitement automatique de la langue naturelle et fait appel à trois disciplines distinctes : l’informatique, la linguistique et la documentation.

Mémoire intitulé L’analyse syntaxique de la proposition

Maîtrise en Sciences de l’information et de la communication (Option documentation)

Université Libanaise - Faculté d’information et de documentation (Liban) (1983 – 1987)

 

 

VIII.     Langues

Selon le Cadre européen commun de référence (CECR) : B1 = Niveau seuil ; B2 = Avancé ; C1 = Autonome ; C2 = Maîtrise

  • Français : comprendre (C2), parler (C2), écrire (C2)
  • Arabe : comprendre (C2), parler (C2), écrire (C2)
  • Anglais : comprendre (C1), parler (C1), écrire (B1)
  • Italien : comprendre (C1), parler (C1), écrire (B1)

 

 

IX.     Autres

  • Secouriste à la Croix rouge libanaise (1982-1987)
  • Monitrice à la Croix rouge libanaise (1984-1987)
Détails
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